Mengerti.id - MPLS atau Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah tak hanya penting bagi siswa SMP dan SMA. Anak-anak TK dan PAUD juga membutuhkan pengenalan yang menyenangkan agar merasa nyaman di sekolah.
Untuk anak usia dini, pengenalan sekolah idealnya dilakukan lewat permainan. Game ice breaking sangat membantu mencairkan suasana dan mengurangi rasa takut atau canggung.
Permainan sederhana yang menyenangkan bisa menjadi sarana untuk mengenalkan aturan kelas, lingkungan sekolah, serta membangun kedekatan dengan guru dan teman. Aktivitas ini sekaligus melatih kemampuan sosial, motorik, serta konsentrasi anak.
Berikut ini 15 ide permainan ice breaking yang cocok dimainkan saat MPLS 2025 untuk anak TK dan PAUD. Semua game bisa dimodifikasi sesuai kebutuhan sekolah dan karakter anak.
Baca Juga: 10 Ide Ice Breaking MPLS SD yang Seru 2025, Bikin Anak Betah dan Gak Canggung!
15 Ide Game MPLS untuk Anak TK-PAUD
1. Dengar Perintah dan Lakukan
Guru memberikan instruksi seperti “Sentuh kepala!” atau “Tunjuk mata!” Anak harus mengikuti perintah dengan cepat dan benar.
Game ini melatih daya fokus dan respons anak. Selain itu juga memperkenalkan anggota tubuh dan ekspresi secara interaktif.
2. Tepuk Tangan dengan Jari
Anak diajak bertepuk mulai dari satu hingga sepuluh jari sambil menyanyi. Lagu sederhana akan menambah semangat belajar.
Game ini melatih motorik halus dan pengenalan angka. Anak belajar menghitung sambil bergerak dan bernyanyi bersama.
3. Menari Poki-Poki
Anak-anak mengikuti lagu dan instruksi gerakan seperti “tangan kanan ke depan” lalu bergoyang bersama.
Gerakan sederhana ini membuat anak lebih ceria. Cocok untuk membangun suasana hangat di awal kelas.
4. Permainan “Satu, Dua, Tiga!”
Anak menghitung bersama, tapi angka tertentu diganti kata atau gerakan lucu. Contohnya: “Boom!” saat sampai angka tiga.
Game ini melatih konsentrasi dan kreativitas. Anak jadi lebih waspada dan semangat saat berhitung.
5. Simon Says
Anak hanya boleh mengikuti perintah yang diawali “Simon says...”. Jika tidak ada kata itu, mereka tidak boleh bergerak.
